L’attenzione è la capacità di selezionare e mantenere la consapevolezza di un evento o un pensiero esterno. E’ la capacità di eliminare le interferenze sensoriali ed emotive, porre, mantenere e distogliere l’attenzione su un campo di azione.
I disturbi dell’attenzione possono essere presenti in bambini e adulti che non sono in grado di concentrarsi in modo sufficiente per svolgere un lavoro per un tempo prolungato, anche se tale lavoro richiede uno sforzo intellettuale minimo o presenta una routine.
Una modalità di attenzione specifica è la capacità di dividere la propria attenzione tra diverse fonti di informazioni o attività da concludere.
Una difficoltà nella modalità di attenzione non è solo ” stressante”, dispendiosa e poco efficace in senso cognitivo ma rappresenta anche una fonte di difficoltà ed anche di importante sofferenza per un bambino in età scolare.
Attraverso un adeguato intervento specifico neuropsicologico e pedagogico ed un progetto condiviso con la famiglia e la scuola.
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Rieducazione senso-percettiva
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